【摘 要】
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实施新课改的老师或许已经发现:新教材没有把应用题作为专题进行单独深入教学,但是运用意识的培养却比以前更重视了。表现在:摒弃枯燥的文字解题和应用题训练,提倡分析处理信
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实施新课改的老师或许已经发现:新教材没有把应用题作为专题进行单独深入教学,但是运用意识的培养却比以前更重视了。表现在:摒弃枯燥的文字解题和应用题训练,提倡分析处理信息和灵活解决实际问题的能力。
Teachers who implement the new curriculum may have noticed that the new textbook did not use the application title as a separate topic for further teaching, but the cultivation of the application awareness has paid more attention than before. Reflected in: to abandon the boring text and problem-solving exercises to promote analysis and processing of information and the ability to flexibly solve practical problems.
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