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心理健康教育课已然在不少中小学开设,但因没有国家统一的课程标准、教材,导致心理健康教育课问题频生。本文以一节心理健康教育听评课中发现中学心理健康教育课存在的问题入手,从主题单元设置,活动设计要素,课堂规范建设,课堂教学把握等方面探讨心理健康教育课的解决对策,以期提高心理健康教育课的实效性。
中学心理健康教育课存在的问题及对策——以《青春路上,我们同行》一课为例
【摘 要】
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心理健康教育课已然在不少中小学开设,但因没有国家统一的课程标准、教材,导致心理健康教育课问题频生。本文以一节心理健康教育听评课中发现中学心理健康教育课存在的问题入手,从主题单元设置,活动设计要素,课堂规范建设,课堂教学把握等方面探讨心理健康教育课的解决对策,以期提高心理健康教育课的实效性。
【机 构】
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福建省晋江市紫峰中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2021年16期
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