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翻转课堂是一种新型的教学模式，它改变了传统教学中的师生角色，并对课堂时间的使用进行了重新规划，能够有效地实现教学活动的自主化、个性化，对新课改的深入和推进具有十分重要的意义。而制作优秀、合适的微视频则是实现翻转课堂教学目标的重要手段和保障，本文结合笔者的教学实践，探索翻转课堂理念在高中地理教学中的应用。