【摘 要】
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随着素质教育理念在思想政治教学中的融合发展，教师开始将职业生涯规划教育活动应用于课堂教学之中，引导高中生针对未来职业选择展开自由讨论，以此帮助高中生积累高品质的认知灵感与主体智慧，做出最好的职业选择。因此，教师首先进行职业生涯规划的概念简介，然后展示实施职业生涯规划的重要性，最后利用讨论教学、分组教学、案例教学、项目教学以及电化教学去实施职业生涯规划教育，以此帮助高中生尽早确定人生发展的职业方向，
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随着素质教育理念在思想政治教学中的融合发展，教师开始将职业生涯规划教育活动应用于课堂教学之中，引导高中生针对未来职业选择展开自由讨论，以此帮助高中生积累高品质的认知灵感与主体智慧，做出最好的职业选择。因此，教师首先进行职业生涯规划的概念简介，然后展示实施职业生涯规划的重要性，最后利用讨论教学、分组教学、案例教学、项目教学以及电化教学去实施职业生涯规划教育，以此帮助高中生尽早确定人生发展的职业方向，帮助高中生节省下宝贵的时间，使高中生专心致志于个人的知识学习、能力发展以及大学梦想。
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