【摘 要】
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乡土文化取材于本地,学生对其已有或多或少的认识,运用乡土文化拓展历史与社会课程资源,可以缩短学生与历史和现实的距离,消除他们对历史的遥远感及对现实的陌生感,帮助学生
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乡土文化取材于本地,学生对其已有或多或少的认识,运用乡土文化拓展历史与社会课程资源,可以缩短学生与历史和现实的距离,消除他们对历史的遥远感及对现实的陌生感,帮助学生加深对教材的理解,从而掌握其内容.
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