【摘 要】
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文化心态是人们对文化的一种心理准备状态,是人的内在心理、生理结构与外界信息相互作用的基础上产生。民族教师由于民族潜意识、家庭教养方式、民族文化氛围以及与其他民族
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院、中央民族大学,中央民族大学教育学院
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文化心态是人们对文化的一种心理准备状态,是人的内在心理、生理结构与外界信息相互作用的基础上产生。民族教师由于民族潜意识、家庭教养方式、民族文化氛围以及与其他民族间的交往所形成的文化心态,具有传统性与现代性、环境性与社会性、封闭性与开放性的特点。这些特点对民族教师的专业发展既具有积极的促进作用,也具有消极的阻碍作用。从促进作用来看,民族教师的文化心态有利于建构本民族文化、把握本民族文化发展方向、完善传承本民族文化和吸收其他民族文化精华;从阻碍作用来看,文化心态也易造成思维定势、地方主义和民族偏见。
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