【摘 要】
:
1912—1949年皖西地区有15年发生了旱灾。为应对旱灾,皖西地方社会对水利工程进行了一定程度的修治,农田水利建设取得了一些成就。但也存在着水利纠纷激烈、官方重视不够、经
论文部分内容阅读
1912—1949年皖西地区有15年发生了旱灾。为应对旱灾,皖西地方社会对水利工程进行了一定程度的修治,农田水利建设取得了一些成就。但也存在着水利纠纷激烈、官方重视不够、经费投入不足、工程有计划无实施等问题。这些,在当今的水利建设中仍有借鉴价值。
其他文献
碧溪有点儿倔强,在紧邻高速公路的地方,依然固守着老旧的慢城生活.这里古称“碧朔”,城东头的城门上,便题刻着“碧朔”二字.据世代居住在古镇的老人讲述,“碧”起源于碧绿的
数学思维能力的培养是数学教育的核心,因此小学数学教育应该遵循学生的认识规律,拓宽思路,发展思维,让学生自觉主动地获取新知。 1.动手操作,培养动作思维。 小学生的思维发展是一个由具体形象思维到抽象思维的发展过程。小学生生性好奇,乐于模仿,什么事都喜欢动手试试看。因此,教学时教师要依据教材特点,有意识地“投其所好”,让学生动手操作。例如,数学“梯形面积的计算”一课时,课前先让每个学生准备两个大小
多媒体课件的描述与演示,引入了众多的课外信息,沟通了形像和影像的联系,直观生动地激发了学生浓厚的学习兴趣,扩大了课堂容量,节省了板书时间,使学生享受到了文、图、声、像多种情景的赏读情趣,从而提高了阅读效率。然而,现在的课堂变成了“满电灌”,讲台变成了声像舞台,课堂变成了课件的交响乐。在新理念的指导下,我们应理性地发现使用多媒体课件的一些误区。 [现象一]蜻蜓点水 一位教师在教学《航天飞机》
<正> 前不久,十堰市被列为全国优化资本结构城市试点,我们要抓住这一机遇,尽快调整汽车产品结构,发展汽车工业。 1、统一思想,把握重点,正确处理四个关系。首先是企业、行业
数字现代性批判是对数字化生存时代人的生存危机进行科学诊断的有效形式。资本与数字技术联姻对资本主义现代社会进行的理性化重构建构了数字资本主义最具时代特征的现代性症
苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人——热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人,善于跟孩子交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘记自己也曾经是个孩子。”是的,作为教师,只要你用心去爱学生。就能赢得学生的心。 一、积极营造温馨的班级氛围 一位好教师,不仅要关心学生的学习,更要关心学生的思想和生活,关注他们的成长,倾听他
11月24日记者从中国科学院长春光学精密机械与物理研究所了解到,应用光学国家重点实验室副研究员曹乃亮团队与湖南杂交水稻研究中心联合研制出荧光检测分选仪,可对“杂交水稻
新课程背景下的德育课堂必须更多地关注学生的现实生活,努力呈现生活中的道德内容,以本真的、主动参与的活动方式,让学生在亲身经历中判断、选择、体验和感悟,从而获得一种身心愉悦的精神享受。在实践中,我们从以下几方面进行了尝试: 一、让课堂成为学生心灵沟通的绿洲 学生的世界是精彩而纯真的,他们在现实生活中往往会发现一些和书本及教师所讲的内容相矛盾的地方,因而产生许多困惑。如果我们的教学不能解决
情商是人们在认识、改造自然和社会过程中所形成的一种情感能力,是人们处理人与自然关系、人与人的关系以及人与自然的关系中表现出来的一种情感素质和情感水平,是智商以外的一