【摘 要】
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作为外语学习的得力助手--辞典,长期以来都是以提供释义和百科性信息为目的,教给读者的是固定的信息.但要想使辞典成为学习者活的老师,语用学与辞典学的结合就成为顺理成章的
【出 处】
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河南师范大学学报(哲学社会科学版)
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作为外语学习的得力助手--辞典,长期以来都是以提供释义和百科性信息为目的,教给读者的是固定的信息.但要想使辞典成为学习者活的老师,语用学与辞典学的结合就成为顺理成章的事情.然而辞典的基本单位是词条,篇幅有限;而语用学研究的基本单位是话语,语言的语用含义可以无穷无尽.辞典篇幅的有限性与语用信息的无限性这对矛盾决定了辞典学与语用学的结合是有限度的.所以辞典能容纳的语用信息必须以词为单位,必须有代表性且尽可能的简短.因而在语用学众多的理论中只有语境理论符合这一条件,即提供一个词所使用的语境和在不同语境下的含义.
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