【摘 要】
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实验环节是化学教学的重要内容也是手段，对学生的实操作能力培养和学生的创新意识激发都具有很大的促进作用。强调实验的趣味性有利于激发学生的学习兴趣，巩固学生的知识学习效
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实验环节是化学教学的重要内容也是手段，对学生的实操作能力培养和学生的创新意识激发都具有很大的促进作用。强调实验的趣味性有利于激发学生的学习兴趣，巩固学生的知识学习效果，当前的初中化学实验教学中趣味性元素并不突出，学生的实验操作过程比较被动，缺乏主动学习的积极性，实验教学措施的应用效果并不突出。为了挖掘学生参与实验活动和学习化学知识的潜力，本研究将以初中化学教学为例，分析将趣味性化学实验应用其中的途径，仅供参考。
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