【摘 要】
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2001年的《基础教育改革纲要(实验)》,掀起了我国基础教育改革的浪潮。这次改革重视人的全面发展,重视学生在课堂教学中的主体地位,将“教学大纲”改为“课程标准。教学论向
【机 构】
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河北省了乐亭县乐亭镇冯哨明德小学,
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2001年的《基础教育改革纲要(实验)》,掀起了我国基础教育改革的浪潮。这次改革重视人的全面发展,重视学生在课堂教学中的主体地位,将“教学大纲”改为“课程标准。教学论向着课程论转变。课程教学知识要具有开放性、多样性和文化性。随着改革的推行,越来越多的教师接受新课程理念,开始转变教学理念,师生互动的教学理念成为新的时代宠儿。
The ”Outline for Basic Education Reform (Experiment)“ in 2001 set off a wave of reforms in China’s basic education. The reform attaches importance to the all-round development of human beings, attaches great importance to the students’ dominant position in the classroom teaching, and changes the standard of ”teaching syllabus“ into ”curriculum standard." Teaching theory changes toward the theory of curriculum. The curriculum teaching knowledge should be open and diverse And cultural nature.With the implementation of the reform, more and more teachers accept the idea of a new curriculum, began to change teaching philosophy, interactive teaching philosophy of teachers and students become the darling of the new era.
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