【摘 要】
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教科书循环利用,在欧美、日本等发达国家早已深入人心,在我们这样一个推崇节俭的国家却步履维艰,难成规模.什么是这最难以跨越的一环?如何才能完成这循环的最初一推?"教科书
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教科书循环利用,在欧美、日本等发达国家早已深入人心,在我们这样一个推崇节俭的国家却步履维艰,难成规模.什么是这最难以跨越的一环?如何才能完成这循环的最初一推?"教科书循环在中国就行不通"!不少教育工作者认为,教材本身存在的缺陷,现行教育制度对教材循环的制约,以及教材背后利益集团的博弈,都成为实施教科书循环利用不可逾越的壁垒.无论是从观念层面,还是从操作层面,教科书循环利用都是一个复杂的问题.
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