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班主任除了在主题班会等场合对学生进行爱国主义教育外，还要针对不同类型学生的特点因材施教。对品学兼优的学生，以激励为主。我常常给他们讲述毛泽东在一师读书时确立“改造中国与世界”的抱负，周恩来在南开一中时树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮志的故事，引导他...
针对不同类型学生的特点因材施教
【摘 要】
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班主任除了在主题班会等场合对学生进行爱国主义教育外，还要针对不同类型学生的特点因材施教。对品学兼优的学生，以激励为主。我常常给他们讲述毛泽东在一师读书时确立“改造中
【机 构】
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常德市技工学校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年12期
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