【摘 要】
：
我国最早提出语感这一概念的是夏丏尊先生,他曾对语感做了一番深入浅出的解释:“在语感敏锐的人的心里,'赤'不但解作红色,'夜'不但解作昼的反对吧.'田园'不但解作种菜的地方,
论文部分内容阅读
我国最早提出语感这一概念的是夏丏尊先生,他曾对语感做了一番深入浅出的解释:“在语感敏锐的人的心里,'赤'不但解作红色,'夜'不但解作昼的反对吧.'田园'不但解作种菜的地方,'春雨'不但解作春天的雨吧.见了 '新绿'两字,就会感到希 望、自然的化工、少年的气概等说不尽的旨趣.见了 '落叶'两字,就会感到无常、寂寥等说不尽的意味 吧.”可见,在夏丏尊先生看来,语感就是对语言文字的敏锐感受,是一种对语言文字正确丰富的了解力.语感敏锐的人,不仅能够把握言语对象的字面意思,而且还能迅速、直接地捕捉到文字信息的丰富内涵以及弦外之音、 音外之意.敏锐的语感是学好语文的重要条件,是构成一个人语文素养的核心因素,是一个人语文水平的重要标志.培养小学生的语感是小学语文学科实施素质教育的一个关键.那么,语文教学中如何培养学生的语感呢?
其他文献
随着时代的快速变化,我国教育体系也必定要对小学教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质.所
本文首先回顾农村沼气建设的发展历程，描述农村沼气建设发展新阶段的主要特征;把握农村沼气建设在农村小康建设中的战略地位和作用;分析今后发展中可能面临的重大问题，并提出可
绵竹沼气建设已有30多年的历史，沼气建设改善了农民的生活生产条件，促进了农村和生态农业发展，使农民得到实惠及能源效益、经济效益和环境效益。由于沼气建设创造的直接和间接效
本文重点分析案例教学法在小学语文教学中的运用,结合小学语文教学现状,从制定完整教学目标、选择恰当课堂案例、创新课堂教学形式、积极创设学习小组、系统评析课堂案例这几
本文认为，沼气建设的发展方向、战略目标、技术措施和政策法规等方面，都必须要有一个全新的姿态出现。因此，沼气建设应当进一步加强科学研究，尤其是新时期的围绕如何服务于全面小
小学生处于接受知识的初始阶段,对接触到的人、事、物等充满了好奇心与探索欲,在教学中,大多数教师只注重知识的传授,忽略学生认知的水平和学习的主动性,造成教学成效不佳.在
本文回顾了我国户用沼气的发展历程，主要从技术和政策角度分析了各个阶段的发展特点，总结了我国户用沼气发展的经验，指出在需求拉动、技术保证和政策推动三个因素的共同作用下才
多年来的实践证明，农村沼气建设的质量是沼气管理的基础，加强沼气池的日常管理，是充分发挥沼气多功能效益的关键性问题。 本文从四个方面论述：1.加强沼气管理，是充分发挥办沼气
海南省温光资源丰富，发展沼气有得天独厚条件，加强沼气建设，实施猪—沼—瓜果菜热作、粮食生态农业模式，增加农民收入，发展农村经济，对促进全省农业可持续发展有重大意义。
目前在教学的过程中,采取多媒体技术,能够进一步超越时空的限制,还能够保证在进行教学的时候,帮助学生建立起一个更加立体的课文学习情境,具备更加开阔的视野,还能够进一步丰