用“多样眼光”发现美术教学资源

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美术教学资源无处不在,而这需要我们用“多样眼光”去发现。这些“多样眼光”包括专业的眼光、教育的眼光、陌生的眼光和求异的眼光。 Art teaching resources are ubiquitous, and this requires us to discover with “diverse eyes”. These “diverse eyes” include professional eyesight, educational eyesight, strange eyesight, and divergent eyesight.
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