浅谈数学课堂教学中的智慧理答

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“理答”是教师在学生回答问题后的及时评价,它既是一种教学行为,也是一种评价行为,其实质是教学信息的传输与反馈。但它又不等同于我们传统意义上的评价,而是教师对学生回答问题后的反应和处理,是一种重要的教学“对话”。如果处理得当,不但可以激活学生的思维,激发学习潜能,而且会使学生印象深刻,形成和谐的课堂氛围。由此,笔者想到为什么名师的课堂如此吸引人的眼球,博得学生的喜爱,除了“问题引入寓思于境,过程安排清晰合理,练习设计层层深入,教学目标有效达成”外,还在于他们深厚的教学功底和妙语连珠的智慧理答。反思自己的课堂
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