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本文阐述了新课程高中语文问题设计与思维培养。主要让批判性思维的培养回归语文教学。通过必修教材中课文的思辨性再阅读,设计一系列梯度的问题,培养学生形成在新时空中检验旧文字、生成新观点的批判性思维,养成主动运用批判性思维看待世界,并采取行动的习惯。
试论新课程高中语文问题设计与思维培养
【摘 要】
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本文阐述了新课程高中语文问题设计与思维培养。主要让批判性思维的培养回归语文教学。通过必修教材中课文的思辨性再阅读,设计一系列梯度的问题,培养学生形成在新时空中检验
【机 构】
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山西省吕梁市高级实验中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年13期
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