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【正】 在实际工作中,同样是校长,有的在教职工中威信很高,他的各项行政指令落实得很好;有的校长虽三令五申但指挥不灵,效益很低,严重地阻碍着校长权力的发挥。可见,校长的工作并不完全取决于权力因素,还取决于非权力因素。校长的非权力因素应该包括以下几个方面: 1、品德因素。校长应该是一位热爱党的教育事业,具有高度政治责任感和强烈事业心的人。他遵纪守法、廉洁奉公、艰苦奋斗、不谋私