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本文针对新时代高校党员教育的特点,对“翻转课堂”教学模式在高校党员教育中的应用进行了研究。论文分析了高校党员教育的重要性及易出现的问题,对“翻转课堂”在党员教育中的可行性进行了分析,并结合实例对翻转课堂在高校党员教育培养中的应用及注意事项进行了初步探讨,为新时代高校党员教育提供了一种新的方法。