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本文介绍了高中文科班学生学习数学的困难所在及教师应采取的对策,从自信心、学习兴趣等方面分析了搞好文科班数学教学的方法,以提高教学水平。
关于如何搞好文科班数学教学的思考
【摘 要】
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本文介绍了高中文科班学生学习数学的困难所在及教师应采取的对策,从自信心、学习兴趣等方面分析了搞好文科班数学教学的方法,以提高教学水平。
【机 构】
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广东省开平市开侨中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年5期
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