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在“哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合”复习教学中,通过知识再现、情境创设、总结提升,以问题为导向,促进学生对概念的理解与迁移,凸显结构与功能观,同时渗透科学思维和社会责任的培养.
核心素养视域下的复习课教学——以“哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合”为例
【摘 要】
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在“哺乳动物的运动依赖于多个系统的配合”复习教学中,通过知识再现、情境创设、总结提升,以问题为导向,促进学生对概念的理解与迁移,凸显结构与功能观,同时渗透科学思维和社会责任的培养.
【机 构】
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福建省漳浦达志中学 363209
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年3期
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