【摘 要】
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计算教学是小学数学课程的核心内容和基础模块,其目的就是指导学生完整掌握基本的数字符号、运算技巧等运算知识。近年来,随着义务阶段素质教育改革的不断深入推进,广大小学
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计算教学是小学数学课程的核心内容和基础模块,其目的就是指导学生完整掌握基本的数字符号、运算技巧等运算知识。近年来,随着义务阶段素质教育改革的不断深入推进,广大小学数学教师的“唯分数论”观念逐步得到改变,同时也更加注重在计算教学中培养学生的发散性思维等素养,以使学生能够初步具备良好的数学品质。基于此,本文通过实际的教学案例,详细探讨了在小学数学计算教学中培养学生发散性思维的具体策略。
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