【摘 要】
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阐述国内几种对数学文化概念的诠释,向人们昭示数学的文化本质.数学文化的研究,对思考数学教育教学带来了新的视角.
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阐述国内几种对数学文化概念的诠释,向人们昭示数学的文化本质.数学文化的研究,对思考数学教育教学带来了新的视角.
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