小学科学教学中学生创新意识培养分析

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小学阶段对于学生来讲,是一个很重要的转型期,不仅包括身体上的,还有思想上的。因此,小学阶段的教学就显得尤为重要,特别是近年来,随着新课程改革的进一步深化,教育学界越来越重视小学生阶段的教学。然而,自新课改以来,从小学三年级开始设置了《科学》这门学科,其在课程设置中与其他学科一样具有很重要的位置。之所以这么说,是由于这个年龄段对于小学生来说是个重要的转型期,他们正逐步形成自己的主观能动性和创造性,并且具有一定的创新意识。在这个重要阶段,各门学科都不能忽视对于孩子们创新能力的培养。
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