【摘 要】
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概念教学是数学教学的核心。要促进学生思维的发展，提高学生的能力，高职数学教学必须首先加强概念教学，突出概念的理解和应用。让学生感受概念形成的过程，培养学生的创新思维；注意
【机 构】
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山东省工会管理干部学院,齐河县经济开发区焦斌中学
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
论文部分内容阅读
概念教学是数学教学的核心。要促进学生思维的发展，提高学生的能力，高职数学教学必须首先加强概念教学，突出概念的理解和应用。让学生感受概念形成的过程，培养学生的创新思维；注意揭示概念的本质、新旧联系，采用类比方法讲清概念；引入相关数学史，激发学生学习兴趣；恰当运用现代化教学手段，有利于学生掌握好数学概念，从而更好地应用数学概念解决实际问题。
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