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文章针对师生如何在学习中学会倾听加强学习进行分析,即教师可以在数学课堂教学中通过构建倾听的平台、营造倾听的氛围、明确倾听的要求、进行倾听的训练等方式促使学生学会倾听。只有学会倾听才能引发思维的碰撞,才能形成真正的学习共同体。
学会倾听
【摘 要】
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文章针对师生如何在学习中学会倾听加强学习进行分析,即教师可以在数学课堂教学中通过构建倾听的平台、营造倾听的氛围、明确倾听的要求、进行倾听的训练等方式促使学生学会
【机 构】
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江苏省沛县实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年7期
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