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<正>学生语文素养的提升,主要依赖于学生主体自主的语文实践活动,而不是单靠教师的课堂教学,更不是靠教育界流行的"教不够作业凑"的做法。当前,小学生的家课作业负担太重,已引起了全社会的关注,但是现状仍不容乐观。
曲径通幽处 春来花自开──小学生语文家庭作业布置的几点尝试
【摘 要】
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<正>学生语文素养的提升,主要依赖于学生主体自主的语文实践活动,而不是单靠教师的课堂教学,更不是靠教育界流行的"教不够作业凑"的做法。当前,小学生的家课作业负担太重,已
【机 构】
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江苏泗洪县教师进修学校附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年16期
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