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丰顺县汤坑镇第二中心小学原管辖有小学18所和两个教学点，共有学生四千多人。我们全体师生步调一致，积极进取，用行动深刻诠释“自由、规范、创新”的办学理念，用业绩全面阐释“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的人才”的办学目标，走科研强校之路，创一流师资之魂，育全面发展之生。
合理布局，科学整合，优化资源配置
汤坑镇第二中心各间学校点多面广，分布散，办学规模参差不齐，为全面提升我镇教育教学整体水平和综合实力，促进教育公平，我们科学布局调整，优化教育资源配置，把提高汤坑镇第二中心小学办学的整体水平放在第一位来抓。2008年8月后，成功调整撤并和顺、石门坑两个教学点和均田、梅溪、横东三所小学；调整撤并东秀、苏山、虎局、上村四间小学五、六年级，这样，就由原来的18所完小撤并保留为现在的11所完小和4个教学点。
为实现优质施教，根据创建教育强校蓝图规划，在调整撤并的同时，我和班子成员多方筹资，努力完善东里小学场室、石橋小学60米跑道、益草小学新教学楼1700平方米、黎峰小学生活及辅助用房、侨思小学完善设备设施、中心小学改造师生卫生间、校道水泥硬底化。
同时努力争取社会热心人士对学校建设的支持，2008年11月，社会热心人士徐位建先生慷慨解囊，建成侨育小学“建英体育运动场”。其它各校也积极筹备资金，努力完善学校的各项软硬件设备，优化教育设施，促进创强工作的深入开展。
二、以德治校，创一流师资之魂
师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本，我们高度重视抓好教师师德建设工作，充分利用早读、品德与社会课、国旗下讲话等形式，提高教师及学生的思想认识；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。还采取各种形式组织教师学习、参加师德格言、论文、演讲比赛。二OO八年五月组织了以《做好事，迎奥运》为主题的学生演讲比赛；二OO七年十月组织了《立高尚师德，树教育新风》师德演讲比赛，演讲内容取材于教师身边的感人事例，并在各校巡回演讲，使广大教师深受鼓舞。每学年除组织评选师德活动积极分子、巾帼教学能手、巾帼优秀教育工作者之外，还十分注意发现和宣传第二中心小学的先进个人和事迹，使“立高尚师德，树教育新风”的师德建设工作开展得有声有色。
三、加强校园文化建设，让浓郁书香飘满校园
先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，更有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我带领全体师生群策群力，以“班级特色文化建设”为载体，共同打造“书香校园”营造浓郁氛围：开辟“我为学校添光彩”专栏，及时向师生宣传学校先进事迹；发动学生捐书，每一个学生书包里有两本以上课外读物；创建“阳光”读书角，为同学们课外阅读提供了丰富、健康、有益的精神食粮，成为同学们的“文化快餐”；中心校每班教室门前的墙壁张贴手抄报、本班师生合影，并附上创建文明班级的实施口号。目前，各校环境大为改善，处处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都能快乐工作，学生能愉快学习，每个校园都呈现着和谐向上的氛围。
四、走科研强校之路，让科研上水平
我们坚持开展公开课教学周活动，开展富有特色的教育研究机制，让科研上水平，落实“说课—上课—反思—评课”一条龙制度，现场教学，亲自示范，手把手教、导、带、促、帮、训新教师，力求全方位提高新教师授课水平。
我们在扎实抓好常规打基础的同时，大兴“科研兴教，科研兴校”风气，教育科研，新课标的学习，课程改革活动蓬勃开展。我们认真总结反思，针对学科特点，优化课堂教学模式，开展教研活动，加大教育科研工作力度。自2006年12月起，中心校又被批准成为“全国小学快乐作文课题研究实验校”，2008年5月，黄红虹老师执教的《玩儿得真开心》一课，获市优秀课例一等奖、省级、国级优秀课例二等奖；陈秋青老师参加梅州市数学优质课现场比赛荣获一等奖；每年都有七、八个以上教改专题经县教育局批准参加立项试验，老师们的科研水平不断提高。教师扎实的教学基本功、学生的创新精神和实践能力，兴趣和特长得到很好的培养。
五、搭建特色教育舞台，让阳光绽放校园
课外活动是学校特色教育舞台，积极开展“阳光一小时”活动，让孩子绽放笑脸，是我们的一大亮点。从2007年3月开始，就加强对这项活动的统一领导，建立组织机构，领导挂帅，细化职责。我们认真做好“阳光一小时”活动的宣传工作，大力营造活动氛围。活动时间分为上下午，除体育课外，每天上午统一安排25—30分钟的大课间阳光活动，主要以课间操或韵律操为主。“阳光一小时”活动开展以来，各校校长积极动员和号召学生参与活动，充分利用升旗、班会、少先队活动和举办宣传画、开辟文化长廊、张贴标语等形式，使广大师生深入了解“阳光一小时”是一项极为有益的活动，在学生中营造氛围，让学生走出教室，在学习之余放松身心，踊跃参与，健康成长！
承前启后创伟业，继往开来谱新篇。回首过去，征程漫漫，第二中心小学留下了一段坚实的足迹；展望未来，第二中心小学意气风发、豪情满怀。面对教育快速发展的形势，我们要更加努力，继续加强管理，探索教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短。在众手浇灌下，我们第二中心小学一定会花团锦簇，争奇斗妍。
合理布局，科学整合，优化资源配置
汤坑镇第二中心各间学校点多面广，分布散，办学规模参差不齐，为全面提升我镇教育教学整体水平和综合实力，促进教育公平，我们科学布局调整，优化教育资源配置，把提高汤坑镇第二中心小学办学的整体水平放在第一位来抓。2008年8月后，成功调整撤并和顺、石门坑两个教学点和均田、梅溪、横东三所小学；调整撤并东秀、苏山、虎局、上村四间小学五、六年级，这样，就由原来的18所完小撤并保留为现在的11所完小和4个教学点。
为实现优质施教，根据创建教育强校蓝图规划，在调整撤并的同时，我和班子成员多方筹资，努力完善东里小学场室、石橋小学60米跑道、益草小学新教学楼1700平方米、黎峰小学生活及辅助用房、侨思小学完善设备设施、中心小学改造师生卫生间、校道水泥硬底化。
同时努力争取社会热心人士对学校建设的支持，2008年11月，社会热心人士徐位建先生慷慨解囊，建成侨育小学“建英体育运动场”。其它各校也积极筹备资金，努力完善学校的各项软硬件设备，优化教育设施，促进创强工作的深入开展。
二、以德治校，创一流师资之魂
师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本，我们高度重视抓好教师师德建设工作，充分利用早读、品德与社会课、国旗下讲话等形式，提高教师及学生的思想认识；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。还采取各种形式组织教师学习、参加师德格言、论文、演讲比赛。二OO八年五月组织了以《做好事，迎奥运》为主题的学生演讲比赛；二OO七年十月组织了《立高尚师德，树教育新风》师德演讲比赛，演讲内容取材于教师身边的感人事例，并在各校巡回演讲，使广大教师深受鼓舞。每学年除组织评选师德活动积极分子、巾帼教学能手、巾帼优秀教育工作者之外，还十分注意发现和宣传第二中心小学的先进个人和事迹，使“立高尚师德，树教育新风”的师德建设工作开展得有声有色。
三、加强校园文化建设，让浓郁书香飘满校园
先进的校园文化是构建和谐校园的核心，它引领和推动着和谐校园的构建，更有利于促进教师与学生、师生与学校的和谐相处。为此，我带领全体师生群策群力，以“班级特色文化建设”为载体，共同打造“书香校园”营造浓郁氛围：开辟“我为学校添光彩”专栏，及时向师生宣传学校先进事迹；发动学生捐书，每一个学生书包里有两本以上课外读物；创建“阳光”读书角，为同学们课外阅读提供了丰富、健康、有益的精神食粮，成为同学们的“文化快餐”；中心校每班教室门前的墙壁张贴手抄报、本班师生合影，并附上创建文明班级的实施口号。目前，各校环境大为改善，处处渗透着高雅的文化艺术品位，教师都能快乐工作，学生能愉快学习，每个校园都呈现着和谐向上的氛围。
四、走科研强校之路，让科研上水平
我们坚持开展公开课教学周活动，开展富有特色的教育研究机制，让科研上水平，落实“说课—上课—反思—评课”一条龙制度，现场教学，亲自示范，手把手教、导、带、促、帮、训新教师，力求全方位提高新教师授课水平。
我们在扎实抓好常规打基础的同时，大兴“科研兴教，科研兴校”风气，教育科研，新课标的学习，课程改革活动蓬勃开展。我们认真总结反思，针对学科特点，优化课堂教学模式，开展教研活动，加大教育科研工作力度。自2006年12月起，中心校又被批准成为“全国小学快乐作文课题研究实验校”，2008年5月，黄红虹老师执教的《玩儿得真开心》一课，获市优秀课例一等奖、省级、国级优秀课例二等奖；陈秋青老师参加梅州市数学优质课现场比赛荣获一等奖；每年都有七、八个以上教改专题经县教育局批准参加立项试验，老师们的科研水平不断提高。教师扎实的教学基本功、学生的创新精神和实践能力，兴趣和特长得到很好的培养。
五、搭建特色教育舞台，让阳光绽放校园
课外活动是学校特色教育舞台，积极开展“阳光一小时”活动，让孩子绽放笑脸，是我们的一大亮点。从2007年3月开始，就加强对这项活动的统一领导，建立组织机构，领导挂帅，细化职责。我们认真做好“阳光一小时”活动的宣传工作，大力营造活动氛围。活动时间分为上下午，除体育课外，每天上午统一安排25—30分钟的大课间阳光活动，主要以课间操或韵律操为主。“阳光一小时”活动开展以来，各校校长积极动员和号召学生参与活动，充分利用升旗、班会、少先队活动和举办宣传画、开辟文化长廊、张贴标语等形式，使广大师生深入了解“阳光一小时”是一项极为有益的活动，在学生中营造氛围，让学生走出教室，在学习之余放松身心，踊跃参与，健康成长！
承前启后创伟业，继往开来谱新篇。回首过去，征程漫漫，第二中心小学留下了一段坚实的足迹；展望未来，第二中心小学意气风发、豪情满怀。面对教育快速发展的形势，我们要更加努力，继续加强管理，探索教育教学改革的新途径，不断学习，扬长避短。在众手浇灌下，我们第二中心小学一定会花团锦簇，争奇斗妍。