我国护理学生临床能力评价现状

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2010年2月卫生部发出了在全国范围开展《优质护理服务示范工程》活动的通知[1],提出坚持"以患者为中心",进一步规范临床护理工作,加强基础护理,提高护理质量,提高患者的工作满意度的活动指导思想[2]。这一理念的提出,使临床护理模式发生了转变,同时,随着护理专业的发展及素质教育的推广,对护理学生的素质、知识、技能提出了更高的要求。
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