多重视阈下的发展性评价理念意蕴

来源 :教学与管理:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:carjitar
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从本质上来说,评价是一种价值判断的活动。在某种意义上,有怎样的评价体系就会有与之相应的教育内容与效果,教育评价在人才培养改革中具有重要的导向作用。
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