【摘 要】
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随着新课程的实施,教学方式最大的转变就是学生学习方式的转变。新时代初中物理教学应当突出教学的灵活性、多变性。因此,初中物理引入“生活化”这一理念,目的在于提高课堂
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随着新课程的实施,教学方式最大的转变就是学生学习方式的转变。新时代初中物理教学应当突出教学的灵活性、多变性。因此,初中物理引入“生活化”这一理念,目的在于提高课堂教学质量,丰富学生的学习生活。针对“生活化”一词,着重探讨构建初中物理生活化课堂的相关策略。
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