【摘 要】
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当前,随着社会的发展,高校培养人才的目标也在逐渐发生变化,提升学生的身体素质成为高校教育过程中的重要内容。传统的体育教学模式无法有效满足当前教学的需要,因此需要创新
【基金项目】
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内蒙古自治区教育厅课题“公共体育课与‘拓展训练’有机结合提高学生体能的实证研究”(NGJGH2018188),呼伦贝尔学院科研重点课题“高校转型背景下快乐体育教学模式引入公共体育课试验性研究-呼伦贝尔学院为例”(2018KGZD02),呼伦贝尔学院教研课题“快乐体育教学模式在呼伦贝尔学院公共体育课中的实证研究--般项目”(YBKT-008)
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当前,随着社会的发展,高校培养人才的目标也在逐渐发生变化,提升学生的身体素质成为高校教育过程中的重要内容。传统的体育教学模式无法有效满足当前教学的需要,因此需要创新教学方法并引入新的体育教学模式。拓展训练是当前一种新型的体育教学模式,与我国当前的教育改革和素质教育理念极为契合,在普通高校体育课引入拓展训练有助于促进学生身体素质的提升,激发学生的学习兴趣,其效果比较理想。本文主要通过测试法、文献资料法、实验教学法以及数理统计法对某大学480名学生进行研究,分析对照学生在试验前和试验后的差异,具体分析普通高校
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