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摘 要：青少年在社会上是一个特殊的消费群体，从众心理严重影响着其消费行为，本文分析了青年从众消费行为的心理因素，并提出了相应的对策，引导青少年树立正确的消费观。
关键词：青少年；从众消费；心理因素；道德教育
[中图分类号]：C913.3 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-24--01
1.影响青少年产生消费从众心理的因素
1.1社会环境
随着我国经济的不断发展，社会也在向开放性和多元化发展，同时还在迅速变化着，西方的各种文化思潮也在不断地涌入我国，青少年的价值观还不够成熟，很容易受到拜金主义、个人主义及享乐主义等腐朽思想的侵蚀。青少年的生活消费方式也直接受到了西方消费思潮的影响，有些青少年对西方的消费方式很崇拜，在购买商品时崇尚洋牌名牌，以购买外国商品为荣，认为追逐时尚就是吃麦当劳、过西方节日、看美国大片和听欧美流行音乐，盲目攀比成风。青少年接受了大量的西方观念，比如追求享受、“快餐文化”、交往开放等，也逐步的认同、支持、依赖西方文化观念，在消费行为上也逐渐有追求西方的时尚消费变为从众行为，成为青少年消费的趋势。
1.2家庭环境
目前我国的青少年多数都为独生子女，父母自己省吃俭用却毫不吝啬为孩子花钱，对于子女的任何要求都会竭尽所能的去满足，他们认为给孩子提供强大的物质保障就能使子女独立安定生活、快乐学习，而这种做法在事实上却是错误的。青少年在人格上很容易因为这种无节制的满足而形成依赖性格，从而造成了青少年依附于同学，因攀比而造成盲目从众消费。正是家长的这种溺爱在一定程度上造成了青少年的不合理消费行为，阻碍了青少年的人格成长，造成了很多青少年不成熟的消费心理和道德的缺失。同时有些家长自身的奢侈浪费消费习惯也在潜移默化的影响着青少年，使青少年形成了不良的消费习惯。
1.3教育环境
长期以来我国对青少年的消费道德教育和引导青少年进行科学、合理的消费上还存在很大的缺位和不足。大部分学校都没有设置相关的教育内容，或者没有足够积极的引导青少年进行科学、合理的消费。
另外随着高校的不断扩招，大众教育逐渐取代了精英教育，使得部分青少年没有明确的学习目标，缺乏学习兴趣，部分青少年没有主见，盲目的模仿他人，在消费行为上出现了从众心理。
1.4个体心理原因
青少年的所处的心理阶段还未真正的成熟，他们之间普遍存在自尊心和胜负欲，青少年都希望得到来自周围同辈群体的欣赏和认同，但是由于青少年的人生观和价值观还不成熟，为了让别人认可和确定自己的身份往往会通过消费的方式来实现，因此一部分消费观不稳定、不成熟的大学生在那些存在盲目消费、高消费、攀比消费和炫耀消费等不合理消费现象的群体中会感到无形的群体压力，在消费心理和行为上就很容易从众。青少年群体成员之间在消费上会互相感染、互相影响，一旦在青少年中出现不合理的消费，就会快速流行起来，这就是青少年消费的“趋同效应”。
2.引导青少年健康消费心理的对策
2.1提倡勤俭节约，对青少年加强中华民族传统美德教育
在中华民族的悠久历史中勤俭节约一直是传统美德，中华儿女几千年来一直在倡导和践行这一传统美德。随着我国经济的发展和社会的进步，人们的生活水平也在逐渐提高，追求奢侈品牌、讲究排场等铺张浪费现象越来越多，在这种环境影响下也对青少年的消费观造成了不良影响。因此应该对青少年加强传统美德教育，提倡青少年勤俭节约，对社会不良的攀比风气要坚决抵制，建设好社会主义的物质文明，引导青少年从点滴做起，传承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。
2.2对青少年加强思想政治教育，引导青少年树立正确的消费观
随着我国经济的高速发展和社会文化的多元化发展，社会环境对青少年的消费观念和消费思想产生了严重影响，随着中西方文化的交流和网络的应用，青少年的思想观念受到了各种校级思潮的冲击，青少年的消费观念也不可避免地受到了影响。在引导青少年形成正确的消费观念的过程中思想政治教育起着重要作用，要让青少年明白自己的消费是否正常，是为了追赶时髦还是盲目的攀比，从而让青少年学会科学、和的消费。目前，青少年基本都具备了独立理性思考的能力，要引导帮助青少年矫正攀比从众心理，提高青少年的思想觉悟，引导青少年树立科学的消费观和健康的消费意识，从而改善青少年不良的从众消费心理和行为。
2.3加强青少年的家庭消费教育，提高青少年的理财能力
父母作为子女的第一任老师，对子女的各种行为有着潜移默化的影响。家长首先应该为孩子树立一个良好的消费榜样，培养青少年正确的金钱观，让青少年明白财富来之不易，为青少年的合理消费心理打好坚实的基础。逐步培养青少年勤俭节约的消费观念。对孩子的物质需求要正确对待，不能无节制地满足孩子的需要。家长对于孩子的消费情况要技术的掌握，对青少年不合理的消费行为要及时的纠正，要科学合理的指导青少年的消费，让青少年学会正确的理财之道。
总结，面对日益复杂的社会环境，社会、学校、家庭应该积极配合引导青少年树立正确的消费观，让青少年养成良好的消费习惯，学会科学合理地制定自己的消费计划，面对社会上攀比、铺张浪费等不良的消费风气要严格抵制，在消费过程中应该根据自身需要进行合理消费，不能盲目从众。
参考文献：
[1]姜岩. 中国青少年从众性消费行为实证研究[J]. 北京青年政治学院学报，2010，04：3-10.
[2]代祺，周庭锐，胡培. 情境视角下从众与反从众消费行为研究[J]. 管理科学，2007.
[3]施沁言. 青少年学生消费的行为经济学分析[J]. 企业导报，2014.
关键词：青少年；从众消费；心理因素；道德教育
[中图分类号]：C913.3 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-24--01
1.影响青少年产生消费从众心理的因素
1.1社会环境
随着我国经济的不断发展，社会也在向开放性和多元化发展，同时还在迅速变化着，西方的各种文化思潮也在不断地涌入我国，青少年的价值观还不够成熟，很容易受到拜金主义、个人主义及享乐主义等腐朽思想的侵蚀。青少年的生活消费方式也直接受到了西方消费思潮的影响，有些青少年对西方的消费方式很崇拜，在购买商品时崇尚洋牌名牌，以购买外国商品为荣，认为追逐时尚就是吃麦当劳、过西方节日、看美国大片和听欧美流行音乐，盲目攀比成风。青少年接受了大量的西方观念，比如追求享受、“快餐文化”、交往开放等，也逐步的认同、支持、依赖西方文化观念，在消费行为上也逐渐有追求西方的时尚消费变为从众行为，成为青少年消费的趋势。
1.2家庭环境
目前我国的青少年多数都为独生子女，父母自己省吃俭用却毫不吝啬为孩子花钱，对于子女的任何要求都会竭尽所能的去满足，他们认为给孩子提供强大的物质保障就能使子女独立安定生活、快乐学习，而这种做法在事实上却是错误的。青少年在人格上很容易因为这种无节制的满足而形成依赖性格，从而造成了青少年依附于同学，因攀比而造成盲目从众消费。正是家长的这种溺爱在一定程度上造成了青少年的不合理消费行为，阻碍了青少年的人格成长，造成了很多青少年不成熟的消费心理和道德的缺失。同时有些家长自身的奢侈浪费消费习惯也在潜移默化的影响着青少年，使青少年形成了不良的消费习惯。
1.3教育环境
长期以来我国对青少年的消费道德教育和引导青少年进行科学、合理的消费上还存在很大的缺位和不足。大部分学校都没有设置相关的教育内容，或者没有足够积极的引导青少年进行科学、合理的消费。
另外随着高校的不断扩招，大众教育逐渐取代了精英教育，使得部分青少年没有明确的学习目标，缺乏学习兴趣，部分青少年没有主见，盲目的模仿他人，在消费行为上出现了从众心理。
1.4个体心理原因
青少年的所处的心理阶段还未真正的成熟，他们之间普遍存在自尊心和胜负欲，青少年都希望得到来自周围同辈群体的欣赏和认同，但是由于青少年的人生观和价值观还不成熟，为了让别人认可和确定自己的身份往往会通过消费的方式来实现，因此一部分消费观不稳定、不成熟的大学生在那些存在盲目消费、高消费、攀比消费和炫耀消费等不合理消费现象的群体中会感到无形的群体压力，在消费心理和行为上就很容易从众。青少年群体成员之间在消费上会互相感染、互相影响，一旦在青少年中出现不合理的消费，就会快速流行起来，这就是青少年消费的“趋同效应”。
2.引导青少年健康消费心理的对策
2.1提倡勤俭节约，对青少年加强中华民族传统美德教育
在中华民族的悠久历史中勤俭节约一直是传统美德，中华儿女几千年来一直在倡导和践行这一传统美德。随着我国经济的发展和社会的进步，人们的生活水平也在逐渐提高，追求奢侈品牌、讲究排场等铺张浪费现象越来越多，在这种环境影响下也对青少年的消费观造成了不良影响。因此应该对青少年加强传统美德教育，提倡青少年勤俭节约，对社会不良的攀比风气要坚决抵制，建设好社会主义的物质文明，引导青少年从点滴做起，传承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。
2.2对青少年加强思想政治教育，引导青少年树立正确的消费观
随着我国经济的高速发展和社会文化的多元化发展，社会环境对青少年的消费观念和消费思想产生了严重影响，随着中西方文化的交流和网络的应用，青少年的思想观念受到了各种校级思潮的冲击，青少年的消费观念也不可避免地受到了影响。在引导青少年形成正确的消费观念的过程中思想政治教育起着重要作用，要让青少年明白自己的消费是否正常，是为了追赶时髦还是盲目的攀比，从而让青少年学会科学、和的消费。目前，青少年基本都具备了独立理性思考的能力，要引导帮助青少年矫正攀比从众心理，提高青少年的思想觉悟，引导青少年树立科学的消费观和健康的消费意识，从而改善青少年不良的从众消费心理和行为。
2.3加强青少年的家庭消费教育，提高青少年的理财能力
父母作为子女的第一任老师，对子女的各种行为有着潜移默化的影响。家长首先应该为孩子树立一个良好的消费榜样，培养青少年正确的金钱观，让青少年明白财富来之不易，为青少年的合理消费心理打好坚实的基础。逐步培养青少年勤俭节约的消费观念。对孩子的物质需求要正确对待，不能无节制地满足孩子的需要。家长对于孩子的消费情况要技术的掌握，对青少年不合理的消费行为要及时的纠正，要科学合理的指导青少年的消费，让青少年学会正确的理财之道。
总结，面对日益复杂的社会环境，社会、学校、家庭应该积极配合引导青少年树立正确的消费观，让青少年养成良好的消费习惯，学会科学合理地制定自己的消费计划，面对社会上攀比、铺张浪费等不良的消费风气要严格抵制，在消费过程中应该根据自身需要进行合理消费，不能盲目从众。
参考文献：
[1]姜岩. 中国青少年从众性消费行为实证研究[J]. 北京青年政治学院学报，2010，04：3-10.
[2]代祺，周庭锐，胡培. 情境视角下从众与反从众消费行为研究[J]. 管理科学，2007.
[3]施沁言. 青少年学生消费的行为经济学分析[J]. 企业导报，2014.