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近年来中高职教育一体化发展迅猛,中职生进入高职深造的比例不断提高,但中高职办学分离,教师教育相互独立的现象依然十分普遍,对中高职一体化教育的教学质量有很大的影响。连接贯通中高职教师教育,将中高职教师教育的割裂连贯融合形成一体,在扩大职业教育规模的同时,从内涵上提升中高职的教育教学质量。
基于中高职区域一体化的教师教育研究——以温州职业技术学院为例
【摘 要】
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近年来中高职教育一体化发展迅猛,中职生进入高职深造的比例不断提高,但中高职办学分离,教师教育相互独立的现象依然十分普遍,对中高职一体化教育的教学质量有很大的影响。连
【机 构】
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温州职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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温州市科技计划项目“政府作用视角下中高职教育区域一体化建设研究——以温州为例”（编号：R20120080）,主持人：郑倩嫣
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