【摘 要】
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当前部分研究者对民族文化传承的问题存在两大认识误区：一是误认为学校教育是传承民族文化的唯一途径，二是误认为只要是少数民族文化就需要传承。究其原因，主要是没有认清学校教
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
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当前部分研究者对民族文化传承的问题存在两大认识误区：一是误认为学校教育是传承民族文化的唯一途径，二是误认为只要是少数民族文化就需要传承。究其原因，主要是没有认清学校教育在传承民族文化方面的局限性，并且对文化的合理变迁认识不足。应当注重家庭教育、学校教育和社会教育手者的结合，在相互交织、相互融合中发挥教育合力来促进民族文化的传承。
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