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学生是学习和发展的主体。语文教学必须根据学生的个性差异和身心发展规律，充分激发学生的主体意识和探索精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，开放课堂体现人文关怀，优化课堂促进主体发展，延伸课堂将生活语文化，把自主、合作、探究的学习方式还给学生，从而达到以人为本，全面提高学生的语文素养。
让学生拥有真正的语文课堂
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体。语文教学必须根据学生的个性差异和身心发展规律，充分激发学生的主体意识和探索精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，开放课堂体现人文关怀，优化课堂促
【机 构】
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河北省保定市易县中学 河北 保定 071000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年3期
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