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本文追溯了英语教学"一条龙"体系的由来,探究了中小学英语教学一体化的可行性,分析了当前基础教育阶段英语教学衔接过程中存在的主要问题,并提出了解决问题的途径。
构建中小学英语教学“一条龙”体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起
【摘 要】
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本文追溯了英语教学"一条龙"体系的由来,探究了中小学英语教学一体化的可行性,分析了当前基础教育阶段英语教学衔接过程中存在的主要问题,并提出了解决问题的途径。
【机 构】
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江苏张家港市外国语学校,江苏张家港市教育局教研室,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2008年02期
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