【摘 要】
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该文针对传统课程教学存在的弊端进行论述,在此基础上进行教学改革,课程组提出异步SPOC混合教学模式。以"光纤通信技术"课程为例,采用线上"优课联盟"平台,结合线下课堂中学生
【基金项目】
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2020年"质量工程"项目在线开放课程应用:光纤通信技术(ZXKCYY2019002),2020年"质量工程"项目重点专业:电气工程及其自动化(ZDZY2019002)。
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该文针对传统课程教学存在的弊端进行论述,在此基础上进行教学改革,课程组提出异步SPOC混合教学模式。以"光纤通信技术"课程为例,采用线上"优课联盟"平台,结合线下课堂中学生自主学习,教师指导的结构进行混合式教学,探索混合学习理念,进行教学模式设计。经实践教学考察证明,以此模式进行课程模式改革教学,不仅有利于学生自主探索性学习,而且引发学生个性化学习,总体教学效果好。
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