开采传统文化这座德育“富矿”——以学校“越美文化课程”为例

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中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是构建中华文化传承发展体系的重要途径,是增强文化自信、价值观自信以及制度自信、理论自信和道理自信的重要载体.一直以来,文化育人,实践育人是我校德育工作得以突围的一项主要策略.基于身边的文化环境,关注跨学科的综合实践学习,将越美传统文化引入学校教育,融合传统文化与现代文化、越美文化与学科教学.学科目标是以越美文化为载体,将学科建设作为课程基地建设的核心内容融入其中.以学科知识作为基点,以必修、选修、研究性学习作为课程主要模式,以学生社团活动和研究性学习为主的社会实践活动为课外主要活动方式.
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