【摘 要】
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新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学过程，这是一个以学习者为中心，以学生的主体实践活动为基础，以学生的探讨学习为主体，以学生素质整体发展为目标
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新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学过程，这是一个以学习者为中心，以学生的主体实践活动为基础，以学生的探讨学习为主体，以学生素质整体发展为目标的教学过程。而化学是一门重要的自然科学，它以大量的实验为基础，形成了坚实的理论体系，然后应用于广阔的科技空间。当今社会，科学技术突飞猛进，化学领域的高科技信息、新的科技成果、新的材料和化合物、新的化学反应等等日新月异。“如何适应时代要求，圆满完成化学基础教育”，
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读《故都的秋》,体会郁达夫先生对故都之秋的描述、颂赞与眷恋之情,真让人尝到了醇厚隽永的深味。犹如一杯绿茶,色泽并不浓艳,入口也似清淡,品一品呢,却芳香沁人心脾,余味无穷。追寻这位大家之笔的神韵、这篇散文的艺术魅力,就更叹服达夫先生所写合乎自然界的平实感人,叹服先生把诗人的情怀融于所写之境中的厚意深情以及那种得心应手、不露痕迹的功夫。 文章起笔说:“无论在什么地方的秋天总是好的,可北国的秋,却特别
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<正> 奶牛流行热,是牛的急性病毒性传染病,一旦出现常是一群牛全部或大部发病。吸血昆虫是本病的传播媒介,所以夏秋季7～10月是流行季节。症状的特征是高热(可超过41C)、喘气、
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以课堂教学为主实施问题教学法，是因为课堂教学是贯彻和实施问题教学法的主要形式和主要阵地。只有组织好，上好每一节课才能谈得上开展其他方面的活动。问题是教学的动因和主线，解决问题是教学的目的。教师如果能够设计好问题，通过一系列问题的呈现、分析、解决来引导、激发学生的思维，那么课堂教学从内容到形式都会呈现出鲜活的生命力。 一、问题教学法中的设问策略 问题教学法的关键词是“问题”，问题首先要有