【摘 要】
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新课程改革已经实施多年,教师的教学理念已经发生了根本的变化.过去我们只注重了教师的教,而对学生如何学却关注得比较少或者不关注,学生获取的知识大多是在教师通过“灌”而
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新课程改革已经实施多年,教师的教学理念已经发生了根本的变化.过去我们只注重了教师的教,而对学生如何学却关注得比较少或者不关注,学生获取的知识大多是在教师通过“灌”而得到的.在“以学论教”这一全新的课堂教学评价模式的引领下,课堂教学活动中实现了从以教师为主体到学生为主体的根本性的转变.教师更关注学生的学习状态,关注学生的思维开发、关注学生的情感体验、关注学生的能力发展、关注学生获取知识的途径等.正是因为课堂教师中有了这些转变,才真正实现了课堂教学的有效.要真正实现“以学论教”,笔者认为:教师要从以下方面进行探索或实践.
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