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《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。为此，在小学语文教学实践中，我们必须充分运用文本，正确地引导学生感悟与体验，提高教学效益。
也谈小学语文教学中引导学生体验与感悟
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”，“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考”。为此，在小学语文教学实践中，我们必
【机 构】
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绥阳县城南小学
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2014年23期
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