【摘 要】
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小学生在思维意识上比较活跃,在课堂学习中想象力也比较丰富,这对这样的学习特点小学语文的教学不仅要提升学生的语文学习基础,同时要激发出学生在文学课堂中的潜能。教师在
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小学生在思维意识上比较活跃,在课堂学习中想象力也比较丰富,这对这样的学习特点小学语文的教学不仅要提升学生的语文学习基础,同时要激发出学生在文学课堂中的潜能。教师在课堂教学中要不断的提升语文教学的趣味性,会直接增加小学语文课堂教学中的质量,趣味的语文教学课堂也为学生打造了优质的语文学习环境,因此趣味教学是小学语文课堂教学中一个重要的目标,所以趣味教学在小学语文教学中的实施过程就成了语文教师在教学中不断研究的问题,文章中就主要讲述了在小学语文教学中提升课堂教学趣味性的方法。
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