浅议初中数学探究式教学

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一、初中数学探究式教学的基本过程  探究式教学既是一种学习方式,也是一种学习过程。它包括:(1)创设问题情境,引导学生提出问题,或是提出问题引发学生探究;(2)引导学生对问题提出猜想或假设;(3)获得针对猜想或假设的有关信息;(4)运用信息建立数学模型;(5)对模型进行分析、讨论、思考,对问题做出回答;(6)运用知识分析,解释实际问题或拓展自已的认识。
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