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藏书剔除标准的因素分析
【出 处】
:
贵图学刊
【发表日期】
:
1993年1期
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[摘 要] 根据数学教学的特点,抓住情感因素,结合高中新课程标准中对情感因素新理念在情感态度、价值观上的要求,阐述了情感因素在数学教学中的重要作用,并以大量的亲身实践,用第一手的材料,对情感因素在课堂教学各个环节中的运用作了尝试与探索. [关键词] 数学;情感;因素;作用;作业;研究性学习 数学教学内容本身,充满了情感因素.数学公式大多具有突出的美学标准,如对称、统一等,这不仅仅是形式上的,更
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