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以“专业综合实践”为代表的综合实训类课程，是提升学生实践动手能力和综合素质的重要途径。但依托线下专业实验室进行授课的传统教学模式，存在试验时间有限、试验场所固定等问题。因此，从确保学生在试验教学过程中的主体地位出发，设计并实践了以“线下自主试验+线上汇报、指导”为主线的在线教学方案。实践结果表明，该在线教学方案不仅能够调动学生学习的积极性和主观能动性，还能有效提升试验教学质量。