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期刊论文
数学审美在数学教学中的渗透
数学审美在数学教学中的渗透
来源 :学子:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shadow2100
【摘 要】
:
数学教学的主要目的是启发学生数学思维,提高学生应对问题与解决问题的能力.在这个教学过程中仍需对学生加强审美渗透,以帮助学生建立数学审美意识,使其养成良好的思维模式,
【作 者】
:
肖红梅
【机 构】
:
江西省吉安市遂川县思源实验学校
【出 处】
:
学子:理论版
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
数学教学
数学审美
解决问题的能力
数学学习兴趣
数学思维
教学过程
审美意识
思维模式
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数学教学的主要目的是启发学生数学思维,提高学生应对问题与解决问题的能力.在这个教学过程中仍需对学生加强审美渗透,以帮助学生建立数学审美意识,使其养成良好的思维模式,进而有效提升其数学素养.那么,该怎样才能在数学教学中更好地将数学审美渗透到课堂当中去,以此提高学生的数学学习兴趣呢?
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