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多项选择题所衡量的究竟是什么能力?客观评分的试题是否都能客观地衡量学生的外语水平?多项选择题具有哪几种有效性?它的实际效果究竟如何?本文对这些问题进行了一些初步的探讨。
多项选择题的理论依据和实际效果
【摘 要】
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多项选择题所衡量的究竟是什么能力?客观评分的试题是否都能客观地衡量学生的外语水平?多项选择题具有哪几种有效性?它的实际效果究竟如何?本文对这些问题进行了一些初步的探
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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外语教学与研究
【发表日期】
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1988年02期
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