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会计作为一门实践性较强的学科，实践性教学在培养学生的动手能力以及提高教学效果方面都够起到了很好的效果，特别是在高职院校的会计教学当中。项目教学法以学生为主体，以任务作驱动，将理论教学与实践教学很好的融合，大大地提高了教学效果，更有效地实现了教学目标，本文分析了现有高职会计教学中存在的不足以及项目教学法实施的必要性，进而对于如何实施项目教学法作了一定的探讨