从教二十年了,在教育的一线摸爬滚打,教育已经深入我心,春华秋实,一代代,一辈辈学生走入走出,经历了初始的稚嫩,沧桑沉浮,积淀了历史的厚重,也积累了丰富的经验。 知识经济时代呼唤
新一轮的课程改革正和着时代的节拍向我们走来。有幸成为新课程改革的尝试者,我掩饰不住内心的欣喜与激动。然而,等我几节课上下来,却为学生的素质感到心忧:乱草一样的书写,死一样
新课改以来,估算受到前有未有的重视。但通过对小学低段估算教学现状的调查,发现教师重视估算停留于表面,学生对“估算”的了解并不多,估算情感比较平淡,估算意识、技能和方法比较
美术馆(英文:gallery或artgallery,art museum)是专门负责收集、保存、展览和研究美术作品的场所。美术馆主要的目的是提供展示空间,最重要的活动是举行艺术品展览。
Art ga
当今世界是信息的世界,随着信息技术的发展,人们逐渐进入了信息时代,信息技术作为一项人们生活学习的基础交流工具,受到越来越多的关注.信息技术的产生和发展,不仅改变了人们
在数学史上,许多新知识的发现乃至新体系的创立,都是对以前知识在一定程度上的“否定”.我们在教学的过程中,对于学生提出的个人见解,要给予充分的肯定.既便是不正确的,只要
教学需要一种风格,这种风格是自己的,有自己的特点,有自己的本色,而不是模仿别人,一味的模仿,就会出现东施效颦的结果。 诚然,教学需要有套路,但这种套路,不能一成不变,形成格式化。
语文是一门极富情感,极具个性,极易激发想象的学科,它在培养学生创造意识和创新能力方面具有独特的作用,这就要求我们教师要改变千课一面、千人一法的教学方法,应从教材实际,学生实
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.突出体现了基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼
上好一节课是教学工作中最重要的环节.认真、积极地备课,努力找出激发学生兴趣的催化剂.备课是一个再创造的过程,老师不但要备知识,还要从学生的实际出发,了解他们已有的知识