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教育部颁布实施国家《英语课程标准》以来，“任务型教学”被广为推介，从而推进了大学英语课堂语法教学的革新，即“在用中学”（Learningindoing），通过有意义的语境进行语法实践活动。本论文通过对大学英语课堂中的语法教学的组织过程、组织内容、组织形式的浅述以希促进英语学习者的学习过程。
大学英语课堂中的语法教学浅析
【摘 要】
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教育部颁布实施国家《英语课程标准》以来，“任务型教学”被广为推介，从而推进了大学英语课堂语法教学的革新，即“在用中学”（Learningindoing），通过有意义的语境进行语法实践活动
【机 构】
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新乡学院公共外语教学部
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2014年18期
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